SANCIÓN DE LA LEY N° 13.010 – VOTO FEMENINO
El 9 de septiembre es una fecha emblemática en la historia argentina, marcando el aniversario de la sanción del sufragio femenino. Este hito, alcanzado en 1947, representó un cambio fundamental en la inclusión y participación política de las mujeres en el país. La Ley 13.010 permitió a las mujeres votar y ser votadas a nivel nacional.
La lucha por el sufragio femenino en Argentina tiene raíces profundas, con antecedentes que se remontan a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Mujeres pioneras como Elvira Rawson, Julieta Lanteri y Alicia Moreau de Justo, inspiradas por movimientos sufragistas europeos, comenzaron a formar agrupaciones en defensa de los derechos cívicos de la mujer. Estas mujeres, junto con muchas otras, lucharon incansablemente por la igualdad de derechos políticos, enfrentándose a un relato histórico oficial que las invisibilizaba.
La aprobación de la ley de sufragio femenino no solo fue un triunfo para las mujeres de la época, sino que también sentó las bases para una sociedad más justa e igualitaria. La primera vez que las mujeres ejercieron su derecho al voto fue en las elecciones presidenciales de 1951, un momento histórico que reflejó la ampliación de la ciudadanía política en Argentina y un paso significativo hacia una democracia más inclusiva.
El camino hacia la igualdad de derechos políticos para las mujeres fue largo y desafiante, pero la perseverancia y el compromiso de las sufragistas argentinas demostraron que el cambio es posible. Hoy, el 9 de septiembre se celebra como un recordatorio de la importancia de la igualdad de género y la participación activa de las mujeres en todos los aspectos de la vida pública y política.
La historia del sufragio femenino en Argentina es un testimonio de la lucha por la democracia y la igualdad, y sigue inspirando a generaciones futuras a continuar abogando por los derechos y la representación equitativa de todas las personas en la sociedad.
La Masacre de El Zapallar sucedió un 9 de septiembre de 1933, donde un grupo de aborígenes de la etnia mocoví fueron asesinados y perseguidos en la localidad de El Zapallar, hoy General José de San Martín. Por ello, cada 9 de septiembre en la provincia es día de duelo provincial, a raíz de un proyecto presentado en el año 2014 por los diputados Rubén Omar Guillón y Orlando Charole.
“La historia de El Zapallar registra un hecho lamentable y repudiable que no ha sido abordado profundamente. Por momentos condenado al silencio, o a la distorsión. El violento proceso colonizador en el interior del Chaco, obligó a los pueblos aborígenes a modificar sus modos de vida, hábitos y costumbres; provocando cambios sociales, ecológicos y culturales que modificaron irreversiblemente la historia de los primeros habitantes de esta región, a la vez, que se desarrollaron movimientos de resistencia de características peculiares.
“La muerte andaba de cacería, pero quería sangre aborigen. En el mes de julio de 1924 se había consumado la Masacre de Napalpí. La comunidad aborigen estaba agitada: mientras buscaba seguridad para sus familias, deambulaba por los montes y esteros ante la necesidad de muñirse de alimentos. En malones se movían de un lugar a otro.
La noticia de ese entonces daba la primicia: “En el Zapallar, en 1933, cerca de setenta habitantes de las etnias toba y mocoví fueron acribillados por la policía de territorios, por haber cometido la osadía de peticionar alimentos y ropa, ante una hambruna generalizada”.
EL DÍA INTERNACIONAL PARA PROTEGER LA EDUCACIÓN DE ATAQUES
Se celebrará a partir del 9 de septiembre del año 2020 gracias un decreto oficial establecido por la ONU y cuyo principal objetivo es proteger a todos los niños y jóvenes de todo el mundo de sufrir ataques armados, desastres naturales, enfermedades o algún tipo de agresión que pueda atentar con sus vidas, además de garantizarles un entorno seguro para su formación y capacitación integral.
En un mundo tan convulsionado, donde la violencia y las guerras se recrudecen cada día en muchos países de los cinco continentes, es primordial garantizarles a nuestros niños y jóvenes un entorno seguro que les permita adquirir los conocimientos, destrezas y herramientas y que sólo será posible a través de la Educación.
Nuestras futuras generaciones, no sólo tienen que enfrentarse a tristes y duras realidades como los conflictos armados, desplazamientos, orfandad, pérdidas de sus familiares, sino que, a ello, se suman otras amenazas como las enfermedades y plagas que en los últimos tiempos vienen azotando a la humanidad, una de ellas la conocida con el nombre de Covid-19.
Por esta razón, urge la necesidad de que esta población sea atendida, usando para ello, medidas especiales que permitan enfrentar la crisis sanitaria que ha obligado a los niños y jóvenes a permanecer en sus hogares debido a la pandemia, prestando mayor cuidado a los que viven en países bajo conflictos armados y mayores índices de pobreza, para garantizarles la educación a la cual tienen derecho.
El tesoro más grande que cualquier padre puede dejar como herencia a sus hijos es, sin lugar a dudas, el derecho a la educación, una herramienta universal que les dará las bases para poder forjar su futuro, además de prepararlos para ser un individuos capaces, independientes y útiles a la sociedad y que a través de los conocimientos adquiridos puedan aportar algún legado valioso a la humanidad.
Sin embargo, para muchos padres resulta una quimera o un sueño que sus hijos puedan asistir a la escuela, ya que muchas veces no cuentan con los recursos económicos necesarios, y el poco dinero que logran conseguir apenas les alcanza para cubrir sus necesidades básicas.
Por esta razón, uno de los puntos abordados en la Asamblea de la Naciones Unidas fue el referido a la educación libre de ataques y donde los gobiernos de todo el mundo tienen la obligación de brindar a los niños, niñas y jóvenes una educación gratuita, segura, equitativa, inclusiva y de calidad y en especial para la población estudiantil más vulnerable como es la de los países más pobres del planeta.
De acuerdo a las declaraciones de la directora de la UNESCO, Audrey Azoulay, todas las escuelas deben ser lugares seguros para nuestros niños y donde no exista ninguna posibilidad de que los mismos estén expuestos a ningún tipo de riesgos, conflictos o violencia. Así mismo, se acordó que estas instituciones son valiosas para la educación y formación de la población estudiantil, sobre todo, en estos momentos difíciles que atraviesa la humanidad.
DÍA MUNDIAL DE LA AGRICULTURA
El 9 de septiembre se celebra el Día Mundial de la Agricultura. Es un día en que se realiza un homenaje a todas aquellas personas que dedican su vida a cultivar las tierras para abastecer a las poblaciones de comida.
El origen lo encontramos en el período neolítico. Los primeros cereales que fueron cultivados fueron el trigo y la cebada. Desde ese momento hasta nuestros días la agricultura ha sufrido una gran evolución tecnológica gracias a la introducción de la maquinaria.
Es un día de homenaje para las personas que se dedican a cultivar y a arar sus tierras para ofrecer a la ciudadanía el mejor producto posible, los agricultores.
En algunos lugares se realizan diversos actos en los que se analizan los cambios producidos en la agricultura gracias a la utilización de la maquinaria para realizar las labores propias de cada una de las cosechas.
CHACO
1928
Nace en Colonia Benítez Humberto Benito Andolfi, docente comprometido con la cultura y el deporte quitilipense. Fue profesor del Colegio Popular Secundario y de la Universidad Popular (luego Escuela Para Adultos), fue promotor de teatro vocacional, participó en la Asociación de Docentes de Quitilipi e integró a Comisión Directiva del Club Boca Juniors. Como integrante de esta comisión organizó un equipo femenino de básquet y otro masculino e impulsó la creación de la Biblioteca que lleva su nombre, entidad que nació gracias a la donación de libros de su propiedad y los obtenidos en campañas que organizara al efecto.
1930
El director del diario “El Territorio”, Ernesto Zamudio, publica una proclama exhortando a desconocer el movimiento y el gobierno militar que había derrocado a Hipólito Yrigoyen. La publicación reportó la clausura del diario y una orden de captura al director que se ausentó de Resistencia.
1984
José Roberto Oviedo, en la categoría hasta 100kg., obtiene el récord provincial de sentadilla y total, durante el torneo Interprovincial, realizado en el Domo del Centenario, y organizado por la Asociación Chaqueña de Pesas y Fisicoculturismo.
NACIONALES
1791
Nace en Córdoba el general José María Paz. Participó en diversas batallas: Las Piedras, Salta, Ayohuma, Puesto del Marqués, Venta y Media. En esta última batalla fue herido en el brazo derecho, lo que le valió el mote de «manco Paz». Más tarde peleó en Ituzaingó, La Tablada y Oncativo. Se destacó como jefe unitario, peleando contra el gobierno del general Juan Manuel de Rosas. El 31 de agosto de 1830, nueve de las catorce provincias (Córdoba, Mendoza, San Luis, San Juan, Salta, Tucumán, Santiago del Estero, Catamarca y La Rioja) firman en Córdoba un Tratado estableciendo un poder militar provisorio. Paz es designado para dirigirlo. El 10 de mayo de 1831 cayó prisionero de los federales cuando el caballo que montaba fue alcanzado por una boleadora. Pasó ocho años en prisión y al obtener la libertad, se unió a las tropas que lideraba el general Juan Galo de Lavalle para derrotar a Juan Manuel de Rosas. Regresó al país tras la derrota de este último. Murió en Buenos Aires el 22 de octubre de 1854.
1807
Las fuerzas inglesas al mando del general Whitelocke, que habían sido vencidas en Buenos Aires, son desalojadas de Montevideo, ciudad que ocupaban desde el 3 de febrero de 1807. La plaza fue entregada a Francisco J. de Elío, jefe español.
1825
El fraile Félix Aldao derrota en Las Leñas, San Juan, a los revolucionarios que se habían sublevado el 26 de julio contra las autoridades provinciales y restablece al día siguiente a las autoridades legales de esa provincia.
1834
En el Médano de Masallé (cercano a la actual ciudad de Carhué, Argentina) las Fuerzas Indígenas de Juan Calfucurá liquidan a los Boroganos que se habían establecido allí, empezando un Reinado que duraría casi 40 años en las Pampas Argentinas.
1930
En Rosario – Santa Fé, la dictadura de Uriburu fusila sin juicio al albañil anarquista Joaquín Penina.
1981
Muere en La Plata, Buenos Aires, Ricardo Balbín. Fue miembro de la Unión Cívica Radical, dos veces diputado nacional, y líder de la oposición al general Juan Domingo Perón. Había nacido en Buenos Aires el 29 de julio de 1904.
INTERNACIONALES
1776
En el Segundo Congreso Continental la convención de delegados de las Trece Colonias determina que el nombre oficial del país será Estados Unidos de América.
1828
Nace al sur de Moscú, Rusia, el escritor León Tolstói. Entre sus obras se destacan Guerra y paz, Ana Karénina y La muerte de Iván Ilich. Murió el 20 de noviembre de 1910.
1850
California es anexada al territorio de los Estados Unidos luego de la derrota mexicana frente a ese país y la suscripción del Tratado de Guadalupe Hidalgo.
1888
Chile toma el control de la Isla de Pascua.
1898
Muere el escritor francés Stéphane Mallarmé, uno de los iniciadores del simbolismo. Entre sus obras se destacan La siesta de un fulano y Una tirada de dados nunca abolirá el azar. Había nacido en Francia el 18 de marzo de 1842.
1901
Muere el pintor y litógrafo Henri Marie Raymond de Toulouse-Lautrec. Se caracterizó por sus escenas de la vida nocturna parisina. Entre sus obras se encuentran La Goulue entrando en el Moulin Rouge, Jane Avril entrando en el Moulin Rouge y En el salón de la calle des Moulins. Había nacido en Albi, Francia, el 24 de noviembre de 1864.
1948
Corea del Norte se independiza de la Unión Soviética.
1976
Fallece el político Mao Tse Tung, líder comunista y fundador de la República Popular de China.
1978
La URSS lanza su sonda espacial Venera 11 con destino al planeta Venus.
1981
Muere el psicoanalista francés Jacques Lacan. Había nacido en París, Francia, en 1932.
Fuentes:
– Efemérides Culturales Argentinas. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Dirección de Tecnología
Educativa. República Argentina. 1992.
– Historia del Chaco. Marcos Altamirano – Esbardella – Alba Dellamea de Prieto
– https://www.hechoshistoricos.es
– http://www.efemeridesargentina.com.ar
– http://marcos-altamirano.blogspot.com/2014/10/creacion-de-la-gobernacion-del-chaco.html
– https://www.elhistoriador.com.ar/efemerides
– http://www.pjchaco.com.ar/index.php/efemerides-peronistas/
– http://muhochareainvestigaciones.blogspot.com/p/efemerides.html-
– https://www.sportchaco.com.ar/efemerides
– Libro “100 años de historia del deporte en el Chaco”, del periodista Luis Darío Molodezky.
– http://museoichoalay.blogspot.com/p/efemerides
– TISSERA, Ramón. “Calendario Histórico Chaqueño”, Ed. Cultural Nordeste, 1977
– http://www.diainternacionalde.com
– https://www.cancilleria.gob.ar
– http://www.juntahistoriachaco.com.ar/
– https://www.facebook.com/comisionnacionaldemonumentos
– Comisión Nacional de Monumentos, de Lugares y Bienes Históricos.
– Ministerio de Justicia e Instrucción Pública.
– Efemérides Chaqueñas, Subsecretaria de Educación y Cultura, 1957, Resistencia, Chaco.
– Ministerio de Justicia e Instrucción Pública.
– Nuevas Efemérides Aborígenes del Chaco. OLIVA, Jorge. 3ra. Edición.
– https://thereaderwiki.com/es.
– https://www.unicef.org/argentina/media/3961/file.