En el marco del Programa Fortaleza y de la Ley Provincial N° 7902, se realizó hoy en el Domo del Centenario una jornada de concientización y prevención que reunió a estudiantes de escuelas del Gran Resistencia y se replicó simultáneamente en establecimientos públicos y privados de toda la provincia.

El Gobierno del Chaco llevó adelante este lunes una jornada provincial de concientización y prevención de consumos problemáticos, en el marco del Programa Fortaleza y de la Ley Provincial N° 7902. El encuentro central tuvo lugar en el Domo del Centenario, con la participación cercana a 600 estudiantes de distintas escuelas del Gran Resistencia, mientras que la propuesta se desarrolló de manera simultánea en establecimientos educativos públicos y privados de toda la provincia.

La iniciativa tuvo como protagonistas a los propios estudiantes, quienes participaron de actividades, propuestas y espacios de reflexión que fueron trabajados previamente en las escuelas durante el año. El objetivo es fortalecer el diálogo entre pares y consolidar redes de acompañamiento que permitan abordar la problemática desde la prevención, la escucha y el cuidado.

PREVENCIÓN DESDE LA ESCUELA Y CON LAS FAMILIAS

La ministra de Educación, Sofía Naidenoff, acompañada del ministro de Desarrollo Humano, Diego Gutiérrez, y del ministro de Hacienda, Alejandro Abraam; y la subsecretaria de Educación, Isabel Sanchuk, destacó el trabajo articulado que se viene desarrollando a través del Programa Fortaleza y remarcó la importancia de generar espacios que contribuyan al bienestar integral de los estudiantes.
En este marco, anunció que la cartera educativa analiza nuevas herramientas para fortalecer el acompañamiento a las familias. Entre ellas, mencionó la posibilidad de implementar una “escuela para padres” y una aplicación que permita a los tutores recibir información directa sobre los contenidos y las situaciones que se abordan con los estudiantes en las escuelas. “Queremos que las familias tengan información de primera mano sobre lo que se trabaja con sus hijos y qué tipo de acompañamiento es necesario hacer desde la casa”, explicó.
La ministra sostuvo que la prevención requiere un trabajo conjunto entre la escuela y las familias, generando canales de comunicación que permitan acompañar a los estudiantes de manera temprana.